美国中小学校长专业标准及其启示

摘要

20世纪90年代,随着学校领导研究的进一步深入,经过多方酝酿与筹措,美国州际学校领导者颁证联会制定了全国统一的校长专业标准.从而为校长职业所达到的专业阶段、校长个体专业化程度等方面的衡量提供了重要的参考.研究美国中小学校长专业标准,可以对我国当前中小学校长专业标准的构建以及校长管理工作,产生积极有价值的启示.