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陈运保;
河南师范大学,453007;
新课程; 教师培训; 态度转变; 策略;
机译:互动教师开发研讨会旨在提高侦查继续教育的知识,技能(能力),态度和实践
机译:研究项目“天窗”的第二年:教师对图书馆资源的态度变化,旨在提高所选学科的学习成绩和学生的满意度
机译:教师的态度和看法:根据RWCT,教师对传统和现代教学方法的态度协会以及教师对职业的看法
机译:通过连接数学,科学和工程在数学科学伙伴关系中的高中数学和科学教师实践中的态度转变:项目途径
机译:天主教学校教师作为行动研究人员:旨在增强天主教学校教师的能力并将其转变为教学问题解决者和反思型实践者的项目。
机译:通过教师学习社区改善学生的学习:教师合作如何将大型招生课程从讲座转变为以学生为中心
机译:合作与辅导集团作为旨在专业发展的化学教师的持续培训策略
机译:通过反对态度宣传引发下属态度转变:劝说实验
机译:馈送低电压的电源,旨在插入小型教师中。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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