我国中小学常见的机器人教学模式分析

摘要

在教育信息化行动的指引下,教材改革不断深入以及人工智能技术的高速发展,促使机器人教育成为提高学生创新精神和综合实践能力的良好载体,其效果得到社会的普遍认可。因此,在校园中推广开展机器人教育具有重要意义。目前中小学实现机器人教育中机器人竞赛活动具有局限性,推广具有难度,所以寻找合适的机器人教学模式成为紧迫的问题。分析中小学机器人教学模式相关理论和实践,找出各模式的特点以及适用范围,希望能为中小学开展机器人教学提供参考。