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牧草及饲料作物育种学课程混合式教学模式的建设与实践

         

摘要

为探索牧草及饲料作物育种学课程混合式教学模式,从授课内容、授课方式、考核方式等方面进行了改革.将优质网络资源共享、讨论式教学方法、课程思政和多样化的考核方式运用到教学过程中,培养学生主动思考、分析和解决问题的能力,通过提高学生的学习参与度,改变以往的被动学习为主动学习,提高教学效果.经过运行一轮教学实践发现,混合式教学方法能够提高学生的学习兴趣、锻炼学生的自学能力和提高学生应用所学知识分析、解决问题的能力.

著录项

  • 来源
    《内蒙古草业》 |2021年第4期|45-49|共5页
  • 作者单位

    内蒙古农业大学草原与资源环境学院/草地资源教育部重点实验室/农业农村部饲草栽培、加工与高效利用重点实验室 呼和浩特 010018;

    内蒙古农业大学草原与资源环境学院/草地资源教育部重点实验室/农业农村部饲草栽培、加工与高效利用重点实验室 呼和浩特 010018;

    内蒙古农业大学草原与资源环境学院/草地资源教育部重点实验室/农业农村部饲草栽培、加工与高效利用重点实验室 呼和浩特 010018;

    内蒙古农业大学草原与资源环境学院/草地资源教育部重点实验室/农业农村部饲草栽培、加工与高效利用重点实验室 呼和浩特 010018;

    内蒙古农业大学草原与资源环境学院/草地资源教育部重点实验室/农业农村部饲草栽培、加工与高效利用重点实验室 呼和浩特 010018;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 草地学、草原学;
  • 关键词

    牧草及饲料作物育种学; 混合式教学模式; 课程建设;

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