我们一起备小学信息技术课——以《神奇美妙的艺术字》为例

摘要

＜正＞《神奇美妙的艺术字》这一课是学习文字处理软件时不论哪个版本的教材都会讲到的一课,而且在制作电子报刊时也会用到这一基本操作。作为信息技术老师,上完一节课后你有没有过这样的感觉?你煞费苦心地设计了很多任务,感觉学生不配合;知识点很零碎,讲完知识点似乎没有练习的时间,学生不能站在审美的角度去完成作品;学生隔周上课几乎把上节课的知识忘完了……面对