情景模拟教学在专业学位研究生临床技能培训考试中的应用

摘要

医学研究生培养分为科学学位研究生和专业学位研究生两种方法。而专业学位研究生培养主要侧重临床技能部分的培养,也是当代医学研究生教育的重要组成部分,探索适合专业学位研究生特点的教学模式是专业学位研究生临床教学研究的重点。情景模拟教学是以临床技能培训中心的各种标准化模拟人设置成不同场景的教学模式,运用于专业学位研究生临床技能培训考试中,我们选择2014~2015级专业学位研究生为研究对象,2014级专业学位研究生为对照组采用传统教学法培训考试;2015级专业学位研究生为实验组采用情景模拟教学法培训考试。两组学生考试成绩汇总结果发现情景模拟教学法培养了专业学位研究生的动手能力和团队协作精神以及沟通能力,极大地提高了专业学位研究生的学习兴趣和主动性,活跃了课堂气氛,对于提高教学质量和专业学位研究生的综合素质具有积极的作用,情景模拟教学法是一种高效率的教学模式。