鲜明比照,提升文章主题表现力——浅谈《故乡》中对比手法的运用

摘要

在《故乡》一文的教学中，教师可利用景物描写的对比、人物形象的对比、精神追求的对比展开教学，帮助学生顺利构建知识体系，理清学习方向。为提升文章主题表现力，教师可采用多重激发手段，从不同角度出发，鼓励学生展开深入细致的讨论探究。当前，学生学习鲁迅作品存在一定难度，教师可以优化教学设计，提升实践成效。