浅谈小学教育之顽皮学生转变策略

摘要

面对班级管理,每个年级,每个班级都有相对较差的同学,例如:我们班有个小男孩,这孩子平时学习成绩不理想,也没有养成良好的行为习惯。上课注意力不集中,下课过于活泼好动,多次对其进行教育,但收效甚微,令任课老师头疼不已,作为班主任的我更是苦不堪言。孩子还小,为了让孩子有更好得发展,我决定做些什么。我先从孩子的家庭情况入手,希望找出症结,以便对症下药。