中职计算机应用基础教学中翻转课堂的应用

摘要

中职院校学生普遍学习积极性较低,学习基础稍次,导致其计算机应用基础教学的课堂效率低下。翻转课堂改变了传统的教学模式,用新颖的教学模式,激发学生的学习兴趣,积极参与到教学活动中来,从而有效提升教学效果。