新课程新模式新技术 ——多媒体在小学数学教学中的应用实践探究

摘要

多媒体技术作为新型的教育手段，因其所具有的直观性特点，加之能可对学生多方面感官同时产生刺激，以切实增强学生的学习成效，故深受学生于教师的普遍喜爱。不仅如此，多媒体技术还能让原本枯燥、乏味的数学知识变得形象、生动，这对激发学生的学习兴趣而言亦将大有助益。