新课改下小学语文高段阅读教学有效途径研究

摘要

新课程改革下的小学语文阅读教学,对传统的目标、方法和教学评价依据都进行了全面的革新,新时期的阅读教学正以全新的面貌致力于素质型人才的培养。高年级学生对于阅读学习的需求有所提升,他们需要获得更多的技能、方法,以便更好的应对升学后的学习压力,教师需要在这一学段进一步加大阅读教学和素质培养的力度,提高教学有效性。本文就从高段的小学语文阅读教学出发,以新课改理念为指导,提出几点教学策略。