面向新文科的信息管理与信息系统专业大数据类课程建设研究

摘要

[目的/意义]文章探究面向新文科的信息管理与信息系统专业大数据课程建设。[方法/过程]通过调研信管专业和大数据管理与应用专业的培养方案，了解两个专业最新的课程设置。通过比较两个专业的大数据类课程，得出信管专业需增加大数据相关课程的结论；通过比较数学理论类、计算机基础类、程序设计类课程，得出信管专业侧重学生系统开发能力的培养，大数据类先修课程开设不足的结论。以南京航空航天大学信管专业教改为例，阐述信管专业的大数据课程群设置，论述在大数据技术与应用课程中运用模块化教学、校企合作、项目式学习以及混合教学方式的具体实践。[结果/结论]信管专业应加强师资建设，适时调整课程体系，改进教学模式，实施产学研结合。