计算机科学与技术专业程序设计类课程群建设的探索与实践

摘要

针对正向应用技术类型转型的民办本科院校学生程序设计能力普遍不高的情形,提出了程序设计类课程群建设。构建以理论、实践(包括实验、实训)、竞赛和延伸(包括课研)四位为一体的程序设计类课程群,应用于南昌理工学院计算机科学与技术专业,并取得了较好的实践效果。