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王小刚; 蒋卫祥;
常州信息职业技术学院;
双师团队; 双语教师; 双创教师; 培育机制;
机译:通过Sitios y Lenguas和Testimonio探索西班牙语/英语双语课堂中的教学实践
机译:接受和不接受跨文化双语教育的两名马普切学生在数学实践中的探索性分析
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机译:教育创新背景培育高校培养与实践的探索与实践
机译:探索旨在促进新兴双语者第二语言习得的计划和教学实践:一种实践分析
机译:可以用无创评估方法预测再生骨的材料特性吗?探索双X线骨密度仪和压迫测试与分心成骨动物模型失败相关性
机译:创客实验室运行机制的探索与实践——以工程测量创客实验室为例
机译:双支架机制安装的运动目标实践逆止系统
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