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习近平青年观融入《文化遗产保护与开发》课程教学的实践与探索

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习近平青年观是习近平总书记在继承马克思主义青年观的基础上,结合中国特色社会主义国情,提出的一系列符合我国青年的新观点.将习近平青年观融入《文化遗产保护与开发》课程的教学实践,不仅对学生的全面发展大有裨益,而且对该课程教学实践的推进是新的尝试.

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来源
《产业与科技论坛》 |2020年第24期|154-155|共2页
作者
李春艳;
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作者单位

宝鸡文理学院历史文化学院;

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正文语种 chi
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关键词
习近平青年观; 文化遗产保护与开发; 课程教学; 教学实践;

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