'3+2'校企合作奖学金机制探索——以国家级贫困县鹤峰为例

摘要

为充分发挥校企合作优势,激励学生努力学习,奋发成才,酒店集团、中高职学校应共同研究"3+2"校企合作机制,根据学生职业发展不同阶段制定切实可行的贫困生酒店集团奖学金机制和方案,从而缓解贫困学生家庭经济压力,引导学生在专业领域发展,最终引导学生返乡从事民宿经营与管理工作.