翻转课堂环境下大学生自主学习研究

摘要

翻转课堂颠覆了传统教学流程,使教师和学生的角色发生了变化,学生的主体地位得到进一步落实,学习过程更加具体化与可视化,但同时也存在着学生课业完成率低、学习效率不理想等一系列问题.通过分析翻转课堂教学模式的现状,翻转课堂对大学生自主学习的促进作用,学生自主学习面临的问题,进而提出相应的解决对策,为提高学生自主学习能力和翻转课堂教学效果提供借鉴.