构建“全员育人”资助模式践行高校资助育人功能

摘要

随着国家对贫困生资助力度的不断加大,在资助工作开展过程中一些问题亦开始凸显,这表明对高校的资助工作体系和工作模式还须进行深入的思考.本文提出在资助工作中努力构建“全员育人”模式可有效地将资助和育人目标紧密结合起来,充分发挥高校资助育人功能.