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单昕艳;
威海职业学院;
朋辈心理辅导; 高等学校; 心理健康教育;
机译:职业学院艺术设计主题的工作室教学模式 - 以南京工业技术学院“艺术研讨会”教学模式为例
机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
机译:农业企业视角下的农业高职院校营销人才培养模式改革-以温州科技职业学院为例
机译:上海交通大学国际教育课程竞争因素计算与威海职业学院
机译:城市高中职业学院模式中学生的参与和社会资本
机译:多媒体网络在职业学院商务英语教学中的应用
机译:商业模式和商业模式创新:以挪威海洋技术公司Sea-Hawk Navigation AS为例,说明了概念性,通用商业模式框架的理论发展
机译:转变准尉官职业学院教师对陆军学习模式的评估。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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