词块教学法在大学英语词汇教学中的应用探索

摘要

在大学英语词汇教学中,词块的教学效果比较显著,并在大学英语教学中具有一定的优势.语法、语义和语境统一于词汇,而词块理论在词汇教学中使词汇更加丰富.词块在存储时可以大量输入于大脑中,使用期间可以直接提取输出,并且不需要相关的语法构成或者其他的分析,这对学生的词汇综合能力的提升具有很大的帮助作用.