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小学德育课程的儿童观

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"儿童观"是小学德育课程一个重要的理论支点,是教师在教学实践中要解决的核心问题。怎样把握、领悟小学德育课程的儿童观呢?本文拟从三个方面进行解析。一、珍视童年生活的价值(一)童年:别有风采的生命阶段1.儿童的天性什么是天性?《心理学词典》解释:天性是指"有机体天生或遗传的特性或特征"。

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来源
《思想理论教育》 |2013年第20期|51-54|共4页
作者
陈光全;
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作者单位

湖北省宜都市教学研究室;

湖北宜都443300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词
德育课程; 儿童权利; 儿童观; 课程标准; 小学; 童年生活; 教师; 核心问题; 理论支点; 三个方面;

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