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社会主义核心价值观融入'基础'课教学探析

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摘要

把社会主义核心价值观融入"基础"课教学,需要遵循"融入"原则,优化教学过程;把握"融入"契合点,精化教学内容;拓展"融入"方式,强化教学实效,发挥好"基础"课教学对大学生社会主义核心价值观培育的主渠道、主阵地作用.

著录项

来源
《思想政治教育研究》 |2017年第2期|56-59|共4页
作者
邵璀菊;
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作者单位

兰州交通大学马克思主义学院;

甘肃兰州 730070;

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正文语种 chi
中图分类思想品德教育;
关键词
社会主义核心价值观; "基础"课教学; 融入;

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