首页> 中文期刊> 《艺术百家》 >音乐审美教育的'三维视阈观'重构

音乐审美教育的'三维视阈观'重构

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文章就音乐审美教育实践中普遍存在的"二元对立思维"提出"三维视阈观".认为用"三维视阈观"来审视音乐审美教育应该包括"教育"、"美育"、"音育"三个层面,割裂其中任一维度只能是以一种片面性替代另一种片面性而与真理无缘.

著录项

来源
《艺术百家》 |2007年第3期|147-150|共4页
作者
吴跃华;
展开▼
作者单位

徐州师范大学,音乐学院,江苏,徐州,221116;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐美学;
关键词
音乐审美教育; "三维视阈观"; 音乐教育哲学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 音乐审美教育的三维视阈审视 [J] . 宋钰琦 ,吴跃华 . 四川戏剧 . 2008,第001期
2. 音乐教育史视阈下的理论重构与教育实践——评《中国学校音乐教育的理论重构和实践生成》 [J] . 周婷婷 . 高教探索 . 2017,第007期
3. 音乐审美教育的"三维"视域 [J] . 凌伟 . 教学与管理（理论版） . 2008,第010期
4. 音乐审美教育的"三维"阐释 [J] . 吴跃华 ,周世斌 . 贵州大学学报（艺术版） . 2006,第004期
5. 反思与重构——后现代主义视阈下师生观解析 [J] . 秦蓓 . 外国教育研究 . 2008,第7期
6. 审美理智主义视阈下审美教育的特性及态度分析--以阅读教学为例 [C] . 薛猛 . 中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十三届学术年会 . 2011
7. 音乐审美教育若干问题分析及“三维视阈观”重构 [A] . 吴跃华 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号