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面向基础音乐教育的高师声乐教学创新思考

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摘要

文章从面向基础音乐教育的视角分析高师声乐教育的现状和面临的问题.探究适合基础音乐教育的高师声乐教学的有效性,提出创新高师声乐教学的观点.在教学理念的更新、教学资源的引进、教学实践的充实和教学评价的完善等方面提出建议.

著录项

来源
《艺术百家》 |2017年第1期|222-223,230|共3页
作者
许伟欣;
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作者单位

江苏第二师范学院音乐学院,江苏南京210013;

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正文语种 chi
中图分类音乐理论;
关键词
音乐艺术; 高等艺术教育; 课程标准; 基础音乐教育; 声乐教学;

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