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澳大利亚维多利亚州与湖南省高等设计教育比较研究——以视觉传达设计教学课程为例

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以澳大利亚维多利亚州和中国湖南省高等教育视觉传达设计课程为调查、分析和比较对象,比较两国的视觉传达课程设置及教学模式特点,分析两国课程设计中的教育理念对学生就业与未来的影响,以期为中国设计教育课程改革创新提供借鉴.

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来源
《湖南包装》 |2019年第4期|113-117121|共6页
作者
吴余青; 汪思颖;
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作者单位

湖南师范大学美术学院;

湖南长沙 410081;

广东科技学院;

广东东莞 523083;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高等设计教育; 课程设置; 比较研究;

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