中澳高校视觉传达设计专业选修课程比较——以莫纳什大学和湖南农业大学为例

摘要

对中澳两所综合性高校视觉传达设计专业选修课程的设置、教学方法及评估方法进行了比较分析,研究发现,两所高校的专业选修课内容涉及面均很广泛,且都以设计作品为主要评估方式.但两所高校在选修课所占比例、学科之间的关联性以及评估方式有差异.作者提出专业选修课是丰富专业学生的个性化和创新能力的主要教学模式,是我国高等院校培养、激发专业学生自主学习的主要教学形式,需要充分借鉴澳洲的先进教育理念与教学方法.