数学概念学习中的合理性错误

摘要

老师们都知道，数学概念学习中产生错误的原因是多方面的．如，概念外延缩小或扩大，内涵扩大或缩小，都会导致错误概念的产生；在学生认知尚不成熟，心理准备未充分的情况下，强迫学生进行概念学习，必然会使学生产生错误概念；