“关注有新鲜感的词句”单元目标如何落实

摘要

＜正＞统编教材创新单元编排结构,采用"人文主题"和"语文要素"双线并举的方式编排单元。三年级上册第一单元的语文要素是"阅读时,关注有新鲜感的词语和句子"。现结合我的教学实践,谈谈三年级上册第一单元"新鲜感"词句教学目标的设计与达成。一、新来乍到:发现"新鲜感"本单元第一篇新课《大青树下的小学》语言优美,富有表达特色。教学中,我在单元导语及课后习题的引领下引导学生交流:什么是有"新鲜感"的词句?课堂上学生一时无法定义,而我