重塑组织职能,激活教师成长动能

摘要

＜正＞从一个国家到一个组织,治理能力与治理结构的现代化,已经成为当务之急的发展命题。学校作为深度变革中的社会组织,"重塑"势在必行。长沙市开福区实验小学作为区"依法治校、管办评分离"的改革试点学校,通过重塑组织职能,助推教师专业成长,全校呈现了教师积极奋发、团队蓬勃向上的局面。一、按需设岗,全员竞聘学校全面实行全员岗位聘任制,坚持"按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理"的原则,在平等自愿、协商一致的基础上,学校与教职