向课文学写游记——以《登勃朗峰》为例

摘要

当代中学生随家人外出旅行已是常事,如何在游览途中以游记的形式记录见闻感受,从而获得写作知识技能的有效提升,是一个非常值得探究的话题。文章以课文《登勃朗峰》为例,向学生细致解析创作游记的方法,从而使学生在领略课文美景奇人等生动内容的同时,充分掌握游记的写作技巧。