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申自力;
海南师范大学心理学院 海南 海口 571158;
破坏性行为; 厌学; 因果关系; 中小学生;
机译:中职护理学生厌学心理原因分析与对策
机译:高职学生厌学心理调适
机译:患者心理病理学风险和心理功能在饮食疾病和破坏性行为障碍的儿童中
机译:青少年的身体修改和自我破坏性行为:心理表现
机译:儿童破坏性行为发展的生物心理社会模型
机译:治疗师对具有破坏性行为问题的儿童的社区心理治疗中的心理治疗策略的态度
机译:治疗师对具有破坏性行为问题的社区心理治疗中的心理治疗策略的态度
机译:破坏性行为障碍的干预:选择具有破坏性行为障碍的儿童的循证实践来解决未满足的需求:决策中需要考虑的因素
机译:破坏性行为分析方法,破坏性行为分析器,破坏性行为分析程序和模具设计方法
机译:心理生理学检验单位
机译:检验和证明权利的心理生理特征的仪器
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