学习型组织理论视角下大学教师专业发展

摘要

对于大学教师来说，不能单单只有理论知识，还应该具有一定的实践知识，在具有专业素养的同时还应该在教学情境中积极参与。学习型组织理论是管理学领域内一套提升专业人员素质的理论，能够很快促进教师专业的成长。