论泛在环境下警察体育微课教学设计的架构

摘要

泛在环境下警察体育微课教学设计,通过"微时间"与"微集成"的概念,形成了目标明确、内容突出、结构精炼的集多感观刺激为一体的学习资源,很好地解决了警察体育教学中职业培训与传统教学之间的矛盾,突出了实战实训类课程的专业性和应用性,拓宽了警察体育教学的路径,改变了传统警察体育教学的模式,实现了泛在学习环境中的情境感知,满足了学习者对警察体育课程学习的个性需求.