教育部:在园幼儿3895万,“入园难”问题初步缓解

摘要

在日前召开的“学前教育三年行动计划”新闻发布会上，教育部基础教育二司司长郑富芝说，经过三年的努力，“入园难”问题已经初步缓解，学前教育改革发展取得了历史性的成就。