在线教学课程管理浅议

摘要

课程管理是教学管理的核心内容。现行的课程计划是针对在校教学而言的,对在线教学有指导作用,但要想提高在线教学的效益,就必须根据实际对其进行必要的调整和创新。第一,丰富课程类型。受在线教学时长与上课条件的限制,教师要做好课程的“加减法”。“减”从两方面做文章:一是适当削减线上学习优势不足的学科,如信息技术、劳动技术、美术、音乐等;二是减少教学科目的课时量,以保证尽可能开齐课程。“加”即增加体育运动与心理健康教育内容。