“双减”背景下学校育人模式的变革与实践

摘要

落实“双减”工作是践行习近平总书记关于教育重要论述的具体实践,是人民群众对教育的美好期盼,是推动基础教育高质量发展的客观要求,是落实立德树人根本任务的有效探索。那么,在“双减”背景下,学校育人模式应该发生什么样的变革,十堰市东风52小学在“双减”背景下探索了加强家校协同、强化实践活动、建设课程体系和推动制度改革的育人模式变革与实践。