找准习作教学的源头活水——以五年级下册《写读后感》教学为例

摘要

学写读后感是部编版语文第十册“习作二”的内容,要求学生从读过的书中或者文章中任选一篇写读后感,要写出自己的真情实感,感受要真实、具体。写读后感不是“复述内容式”读后感,而是分析例文,引导学生明白习作中不能大段地复述故事内容,要紧扣感受,用简练的语言概括故事的主要情节。写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际,写出自己的真实感想,忌说假话、空话、套话。下面以统编教材五年级下册第二单元习作“写读后感”为例,谈谈如何在习作教学引入生活的“活水”?