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高汉雄;
黄石市实验中学;
教育教学质量; 学校精神; 凝聚; 教育水平; 教育理念; 教育质量; 奉献精神; 生命线;
机译:从业者提供的学校精神健康对中学生侵略和暴力受害的影响
机译:学校精神和经常性疾病缺席:斯德哥尔摩九年级学生的多级研究
机译:学校精神和青少年赌博:瑞典斯德哥尔摩高中学校的多级研究
机译:关于工业学院学校精神的探讨(以JCI为例)
机译:在学校精神卫生专业人员中了解隐含的种族偏见和纪律决策
机译:评估焦虑抑郁创伤或进行学校精神保健中儿童治疗的模块化方法:随机对照试验的研究方案
机译:发挥精品课程示范作用提升教学质量
机译:使用虚拟现实团队凝聚力测试对ROTC学员进行心理生物学评估并提高团队凝聚力和心理弹性。
机译:表速度的关系,以英里/小时为单位,以使用周期,业余和学校精神为准。
机译:凝聚监测方法,凝聚监测装置,凝聚监测探针和凝聚系统
机译:凝聚状态检测方法,凝聚状态控制方法,凝聚状态检测装置以及凝聚状态控制装置
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