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刘博佳; 张萍; 周坚;
燕山大学建筑工程系,066004;
力学学院建筑系,066004;
贵州民族学院建筑工程系;
高校住宿建筑; 大学生活; 层次; 复合空间;
机译:从家庭护理人员的护理负担横断面调查和短期住宿服务使用效果的角度出发的短期住宿服务问题:关于支持需要护理的老年人社区生活的理想护理室的研究(第二部分)
机译:重新思考城市宜居性和社会多样性的空间规划:对新加坡公共住宅区夜生活的研究
机译:天气恶劣提示建筑设计需要重新思考
机译:关于生活活动与环境调节空间之间关系的思考:研究与当地生活文化相对应的环保型住房的发展(第1部分)
机译:在勇敢,安全,空间中批判性地思考多样化的家庭结构:研究ECE教师如何通过包括替代性的家庭星座来使课程多样化
机译:使用住宿进行有价值的生活活动:患病率及其对残疾分数的影响
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:工作场所住宿:Epa的替代工作空间流程需要更大的管理监督
机译:生活活动的测量方法,生活活动的测量装置,生活活动检测信号的发送方法或基于生活活动信息的服务
机译:生活活动的检测方法,生活活动的测量装置,生活活动检测信号的发送方法或基于生活活动信息的服务
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