“互联网+”大赛驱动高校“双创”人才培养研究

摘要

在国家创新驱动发展战略引导下,高校担负着培养创新创业人才的重要使命。文章以“双创”竞赛为切入点,探讨了“双创”竞赛促进高校创新成果转化、推动“双创”教育改革、整合资源对接高校人才培养的内涵属性。提取了“双创”竞赛核心主导因素,根据高校人才培养模式的重要影响维度设置了对应观测点,并进行了分析和论证。根据研究结果为高校深化“双创”教育改革提出了研究参考建议。