实施新课程以来提出的几个教育理论

摘要

一、生命教育与死亡教育(一)生命教育学校教育中的生命教育,就是以人为本,积极探索不同年龄阶段学生的心理特点,丰富生命教育的内容和形式。生命教育致力于帮助学生适应和处理人生几个重要的关系:(1)个人与自我的关系:(2)个人与他人的关系;(3)个人与环境的关系;(4)个人与社会的关系。生命教育的内容包括:生命和性别、生命与生存、生命与生活、生命与安全、生命与尊严、