《建筑结构及其施工图识读》课程改革与实践

摘要

对建筑工程技术专业建筑结构课程教学存在问题进行了分析,结合《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》（JGJ/T250-2011）、《建筑工程施工职业技能标准》（JGJ/T314-2016）及专业人才培养方案,在建筑结构及其施工图识读课程教学过程中进行一些探索。实践证明,以《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》、《建筑工程施工职业技能标准》为引导,改革建筑结构及其施工图识读的课程教学,取得良好效果,能达到以职业素质教育为核心的教学目的,也为今后建筑工程技术专业如何更深层次地进行教学改革提供参考。