对多段龄教育建筑的地域性实践——海门市卡迪夫国际学校项目

摘要

结合自身的实际工作，初步探讨孩童视角下的校园设计以及地域元素的建筑应用与表达。以海门卡迪夫公学国际学校项目的方案设计为例，论述多年龄段校园建筑群的设计要点。