中职学前教育专业传承本土非遗舞蹈的思考──以湘西苗族鼓舞为例

摘要

非物质文化遗产是人类的无形文化遗产,是民族精神、民族情感、民族历史、民族凝聚力的有机组成和重要表征;唯有抓好以人为本的知识与技能传承,才是非物质文化遗产保护与发展的源头。因此,作为一名中职舞蹈教育工作者,笔者结合自身教育教学体会,为使本土非遗舞蹈在中职学前教育专业课堂教学中有效地传承与发展,提出了一些新思考。