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王晓静;
陇南师范高等专科学校;
民俗文化; 舞蹈教学; 渗透路径;
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机译:情感模式在高校民间舞蹈教学中的应用研究
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机译:舞蹈的载体:对身心二元历史的探索,以及它如何在美国文化中展现自己
机译:高校讲师在进化教学中解决宗教信仰的实践与观点
机译:传统和教学中的比较传播指导基础
机译:视觉舞蹈训练控制单元,例如在私人学生教学期间,协助培训对的竞争性舞蹈进行其他培训,并配备摄像机检测运动序列,并将肌肉群添加到模型中
机译:如何在语言教学中展现词性
机译:舞蹈运动负荷下声乐教学中的呼吸训练方法
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