创新创业教育背景下《设计理论》课程教学优化探略

摘要

21世纪之后"创新创业"教育逐渐成为我国高等教育改革的重要方向。"创新创业"教育以培养教育对象的创新意识和创业精神为宗旨,推进教育对象创造力的全面成长。《设计理论》课程是艺术设计专业的基础理论课程之一,通过对环境设计专业的《设计理论》课程的教学模式优化研究,更新教学目的、完善教师授课内容、丰富教学手段,可以更好地培养和促进学生的创造力和设计能力,提升环境设计专业的人才培养质量。