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倪晨; 姜美; 李哲;
大连科技学院;
专业设计课程; 高校创新创业工作; 改革; 实践;
机译:整合创新与创新改革教育中的创业教育专业人才的培养实践-以BIFT为例
机译:设计专业以能力为本的创新创业教育体系改革研究
机译:利用设计和开发工作流程的专业知识来支持质量改革和模块化设计的实践
机译:专业与创业相结合的电子商务专业教学改革实践
机译:创业教育者:一项叙述性研究,研究创业教育者为K-12学校发起创新实践的过程。
机译:针对初级卫生保健实践者和专业人员的跨专业团队合作创新:来自三个国家改革比较的证据
机译:访问工作。工作福利创新实践指南211运输。版本3
机译:凉爽的高知名度工作衬衫:这种服装的创新主张是“全纽扣正面凉爽的工作衬衫”。通过各种搜索创新专利的结果,我的设计是我的想法和图纸的结果,我声称我的全纽扣正面凉爽工作衬衫的设计是服装设计中的一项创新。
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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