高校视唱练耳教学多元化教法分析

摘要

视唱练耳方式是高校音乐专业的一种基础性技能训练方式,对于规范和系统的训练学生的记忆力、节奏感和音准等,发挥着重要的作用。新的历史时期,高校视唱练耳教学实践面临更大的挑战,需要逐渐从传统化向多元化发展。并在教学中,逐渐穿插多个学科的知识。不断推陈出新视唱练耳方式,广纳众长,对自身发展过程中存在的缺陷和弊端不断挖掘和改进,以更好地满足文化艺术市场的需求。本文以高校视唱练耳方式的教学实践为研究对象,首先对教学方式多元化的意义进行了阐述,并对高校视唱练耳教学现状和存在的问题进行了分析。在此基础上,提出了高校视唱练耳教学多元化教学的创新方法。