基于教育戏剧的高校环境设计教学创新研究——以三大构成课程为例

摘要

教育戏剧作为一种教学方式,近期在我国儿童启蒙教育、中小学教育中有所运用,但在高校教学中很少运用。本文首先简述了教育戏剧的概念;接着比较教育戏剧教学方法与传统教学方法的差异;然后探索高校的三大构成课程教学中运用教育戏剧的方法、步骤;最后,提出了在高校教学中推广教育和戏剧的具体策略。