“从认识中来,到实践中去”的高职《音乐教学法》教学模式的探索与实践——以江西科技学院为例

摘要

本文对高职《音乐教学法》的课程特点及其教学现状进行了分析,提出了"从认识中来,到实践中去"的高职《音乐教学法》教学模式及实践过程说明,强调教学理论和教学实践的相辅相成,并把实践作为本课程的终极教学目标,文中通过具体教学实践说明这种教学模式的特点和优势。